“当学历成执念：“考研热”还会降温吗？”

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从2月15日开始，2019年全国硕士研究生招生考试初试成绩陆续公布，短时间内，高考成绩话题持续占据网络热图。

在逐年上升的应试数据中，应试热是近年来舆论场中的老话题。 为了避免就业竞争，为了追求学历而镀金，为了名校自卑，大学生上研究生的理由各种各样，有的人上研究生，有的人只是在毕业焦虑中被冲走。

学历执念的时候，有多少人为了学术深造而决定进研究生院？

2月15日，熊晓珊获得了自己的考试成绩。 对于去年的分数线，她有望取得山东大学传播学专业的复试资格。

2019年研究生考试是熊晓珊第二次进入研究生考场。 与她一起参考的，还有来自全国的290万考生。 这个规模比前一年增加了52万人，增长了21.8%，是近十几年来增长最快的一年。

290万考生，报考的理由也不一样。 熊晓珊说，只有借读研究生进入名校，才能在毕业生中出类拔萃。

熊晓珊的竞争压力得到了现实的支撑，根据中国教育在线数据，全国高中毕业生数量近20年来一直在增加。 2019年，全国普通高中毕业生预计将达到834万人，比上年增加14万人。

这是一个大学毕业生规模不断扩大，僧多粥少的就业机会。 熊晓珊认为，只有获得985大学的硕士学位，才能从就业大军中脱颖而出。

连续两年，她给山东大学定下了目标。 在她眼里，这个专业排名靠前的985高校，在学历方面可以打一场漂亮的翻身赛。

但是，要想考入985大学并不容易。 整个大四毕业季，熊晓珊放弃了所有岗位的实习和招聘机会，专心于应试学习。 但是，在第一年的考试中她还是落榜了。

再考一次。 熊晓珊马上做出了决定。 即使今年已经进入了二战的研究生院，熊晓珊也不打算妥协。 她说，无论是专业还是大学，自己都不是985大学，明年还要参加第三次考试。

在不断升温的考试热潮中，以往应届毕业生多次参加考试学习已经不是什么新鲜事了。

根据中国教育在线发布的《2019年全国研究生招生调查报告》，2019年研究生招生考试中，年毕业生所占比例达到45%，接近半数。

23岁的李佳恒，是至今为止应届毕业生报考的小组之一。 2019年的研究生考试，是他第二次参加。 在他看来，中国传媒大学的硕士学位可以换成更好的就业机会。

随着社会整体就业门槛的提高，追求高学历就业敲门砖，成为许多大学生考研的动力。 中国教育在线的数据显示，考生在报考研究生时，主要动机是就业压力大，提高就业竞争力，占36%。

李佳恒萌生应试学习的想法，也是出于就业门槛的不安。 在本科学习信息专业的李佳恒，在大学4年级进入网络公司实习，同事告诉他，进入公司必须是硕士学历。

没有学历意味着会被很多职场排斥。 在提交了其他几份简历后，李佳恒意识到学历已经成为进入好公司的硬性门槛。

去年年初考研失败后，6月，本科毕业的李佳恒计划留在北京租房专心二战。 新的应试学习也使他的压力倍增。 虽然同龄人或者已经工作了，或者上了心仪的大学，但是只有自己还没有穿。

考研途中，为了进入名校，为了更好的就业平台，有一个人。 但是，对现年25岁的何立峰来说，应试学习显得无力。 因为我没有考虑接下来要做什么，所以只能读书。

计算一下，2019年研究生考试是何立峰第三次进入考场。 用他的话来说，前两次考试失败是因为自己找不到考试的动力。

年，何立峰毕业于重庆某大学农学专业。 大学四年级的时候，他犹豫了。 与专家一致的工作很少，也不知道自己有趣的地方。 有一次，何立峰不知道未来的路在哪里。

研究生院升学是何立峰很多同学的选择，不知所措的他也决定加入研究生院军队。 年以来，何立峰走了三年的应试学习之路。

但这条路是万马千军走独木桥。 摆在何立峰面前的是逐年增加的报考人数。 年报考试研究生人数为177万人，每年上升到201万人。 一年间，人数激增了24万人。

但是，何立峰没有花时间准备。 在他的人生构想中，升学并不是出于追求学历或名牌大学的梦想，而是一根救命稻草，就是在自己就业迷茫的时候，如果考上了研究生，就可以晚几年毕业。

在就业压力面前，考研成了何立峰逃避现实的唯一选择。 错过了应届生的就业机会，对何立峰来说，就业和研究生院都是困境。

前几天，何立峰取得了第三次应试学习成绩，但结果依然不理想。 是再战斗一年，还是就这样就业，这个困境再次摆在了他面前。

现在，考试热潮持续多年。 统计数据显示，2009年以来，我国考研人数不仅年有所下降，其余年份呈增长趋势，年增长率更在10%以上。

应试学习应该成为大多数学生的选择吗？ 海天考研大学大学生职业规划师吴睿对记者表示，考生不认为考研是执念和理想，是否选择考研，应该从自身条件和社会外部环境考虑。

与以往应届毕业生多次考研相比，在吴睿看来，也有一个现实的理由，就是就业岗位的学历要求不断提高，在就业压力下，学生必须拿高学历。

尽管如此，应试学习也不能盲目跟风。 吴睿指出，对迄今为止的研究生院生源来说，评价是否继续研究生院升学，应该从自己的学力和科研能力出发。 如果学习很辛苦的话，就应该适当调整目标大学，或者制定新的职业计划。

除了自身的科研能力外，外部社会环境也应成为是否应试学习的参考标准。

比起学历，用人单位更重视职业技能，考生必须从所学专业出发，结合当前的就业环境和专业实用性，充分考虑考研的必要性。 吴睿说。 (杨雨奇)

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